Archivio per la categoria ‘scienze’

L’apparato riproduttore

E finalmene eccoci all’argomento che molti di voi ragazzi aspettavano da quando abbiamo iniziato lo studio del corpo umano …

L’ ho  lasciato alla fine perchè era bene che prima conosceste meglio la cellula, i tessuti, organi e  apparati…  perchè l’apparato riproduttore è un apparato speciale,  che da una sola cellula,  anche lei speciale (perchè formata  da quella  maschile, lo spermatozoo  e da quella femminile, ovulo),  avrà inizio una nuova vita e un nuovo organismo completo…  di tutti gli apparati che avete già studiato!

LE CELLULE RIPRODUTTIVE
Sono le cellule che trasmettono il corredo genetico ai figli

(da Classe V di Pavone)

Video “Esplorando il corpo umano” La nascita:

Video “Il Miracolo della Vita – Concepimento persona umana “-

Gli organi genitali
Nella specie umana, così come in tutte quelle caratterizzate da sessi separati, è possibile distinguere un apparato riproduttore maschile e uno femminile, differenti per struttura e compiti.

L’apparato genitale maschile è l’insieme di organi e di strutture che permettono la riproduzione sessuale negli organismi animali di sesso maschile.

1 – Vescica
2 – Osso pubico
3 – Pene
4 – Corpo cavernoso
5 – Glande
6 – Prepuzio
7 – Uretra
8 – Colon sigmoideo
9 – Retto
10 – Vescicola seminale
11 – Dotto eiaculatore
12 – Prostata
13 – Ghiandole di Cowper
14 – Ano
15 – Dotto deferente
16 – Epididimo
17 – Testicolo
18 – Scroto

L’apparato genitale femminile, negli organismi  è l’insieme degli organi e delle strutture che permettono la riproduzione e l’accoppiamento negli animali femminili.

La circolazione sanguigna

Link alla lezione interattiva di RINO: l’apparato circolatorio

Video animato della grande e piccola circolazione (I.C.Pirandello, Taranto)

Un altro semplice disegno animatoche spiega le due circolazioni (prof Rocco)

Esplorando Il Corpo Umano | IL CUORE | 1-2

vi metto anche la continuazione… e sentiamo come finisce la storia del “maestro” globulo rosso:

La respirazione

Partiamo con il nostro amico scienziato “Rino” che ci presenta l’argomento come sempre stuzzicando la curiosità… poi toccherà a noi approfondire, collegare, studiare…

Link alla lezione interattiva di RINO

Video con immagini alla lim raccontata dai ragazzi di una classe quinta: il viaggio dell’aria (blog 3T)

Rivediamo lo studio con una mappa? clicca per ingrandire                                                                                     (da: scuola 3T)

Quando respiriamo possono entrare nel nostro corpo anche virus e batteri, ma abbiamo le difese… fortunatamente!  Diamo un’occhiata con l’aiuto del cartone: ” Esplorando il corpo umano” – Siamo fatti così – LA RESPIRAZIONE episodio 2

Facciamo un viaggetto nei bronchi, nei polmoni, fino ad entrare in un alveolo polmonare? rimpiccioliamoci come Piero Angela e buon viaggio…

I muscoli e la pallavolo

State facendo il corso di Pallavolo con l’ allenatrice Maria della Federazione Provinciale di Pallavolo.  Vi state allenando a rendere i vostri movimenti più attenti e controllati, i vostri tiri più precisi e potenti. Quale parte del nostro corpo è maggiormente interessata in questa attività sportiva?

Il sistema muscolare

La Pallavolo è  un gioco che si può praticare in palestra o all’aperto e che consiste nel lanciare una palla da una parte all’ altra di una rete; gli avversari debbono impedire che la palla tocchi il suolo.

I Muscoli più “Importanti”della Pallavolo:

VISIONE ANTERIORE                                                VISIONE POSTERIORE

  

I muscoli volontari

Nei muscoli scheletrici o volontari arrivano numerose fibre nervose motrici e fibre nervose sensitive. Le prime provvedono a trasmettere lo stimolo  proveniente dal cervello, necessario alla contrazione del muscolo, mentre le seconde registrano e comunicano al cervello le sensazioni di dolore, pressione e tatto. Queste possono scatenare a loro volta movimenti riflessi, ovvero indipendenti dalla nostra volontà.

Le fibre muscolari striate costituiscono la struttura dei muscoli volontari o scheletrici.

I Fondamentali della Pallavolo: servizio, palleggio, ricezione o bagher e schiacciata.

     

Quindi allenatevi bene, ascoltando i consigli degli insegnanti, e ascoltando anche il vostro corpo: dopo uno sforzo serve il riposo, ma non lasciamo troppo inattivi i muscoli per evitare che perdano le loro capacità.

W la pallavolo e tutto lo sport che ci rende forti e sani!

L’ articolazione del ginocchio

Ecco la lezione del dottor Frank, m’è sembrata chiara  da seguire, nonostante la difficoltà dell’argomento e i termini scientifici. Il modellino aiuta.  Dall’ attenzione osservata, ritengo abbia soddisfatto anche voi.

Un’ immagine sempre dell’articolazione del ginocchio:

Esperimento: l’osso di gomma

Video dell’ esperimento:

L’OSSO DI GOMMA

Esperimento: l’osso spezzato

L’osso spezzato

Dal nostro libro di testo leggiamo le istruzioni:

Cosa ci occorre: un osso di pollo, una pinzetta, un fornello, un accendino

Svolgimento:

1- tutti i ragazzi provano a piegare l’osso, costatando che non si spezza

 

2- la maestra accende il fornello e mette l’osso sulla fiamma tenendolo fermamente con una pinzetta

3- lo tiene per alcuni minuti, finchè la parte sulla fiamma si è bruciata

4- lo lasciamo raffreddare e proviamo a piegarlo…

5-  l’osso si è spezzato facilmente

6-  il fuoco ha bruciato l’osseina che  rende l’osso elastico,  sono rimasti solo i sali minerali che gli danno durezza, quindi l’osso senza osseina si spezza!

    

FINE

Il sistema scheletrico

Il sistema scheletrico

clicca sull’immagine e accedi alla lezione di Rino “Sostegno e movimento”

Alla LIm… immagini e schemi

Link al gioco ” Ogni Osso al suo Posto”

Esplorando il corpo umano una parte del  video che ci ha portato Fabio

Lo scheletro posteriore e anteriore

- Adesso due esperimenti, prossimamente saranno pubblicati

- E alcuni giochini  per metterci alla prova:

1) CRUCISCHELETRO

2) SCHELETRO QUIZ


Cellule e DNA

 Continuiamo il nostro studio della cellula con il confronto fra cellula animale e cellula vegetale. Il nostro testo  propone una ricerca, questa volta la fa la maestra e  la mostra alla LIM. Ogni alunno arricchisce con osservazioni e domande e la lezione si fa interessante.

                      

Il DNA (acido dessossiribonucleico), I GENI, I CROMOSOMI

Il corpo umano è formato da circa 100.000 miliardi di cellule, ognuna delle quali contiene nel suo nucleo 46 cromosomi organizzati in 23 coppie  in cui vi sono memorizzate tutte le informazioni  necessarie per costruire e determinare tutte le funzioni di un individuo.
I cromosomi sono tutti situati all’interno del nucleo di OGNI cellula.

I cromosomi sono filamenti di DNA.  Ogni gene è una particolare parte del cromosoma, “è un pezzo di cordone” attorcigliato secondo una struttura a doppia elica e si trova in una posizione specifica su un cromosoma. I geni recano le istruzioni per produrre o influenzare un dato carattere (colore degli occhi, forma della bocca…)

Quante informazioni nella cellula!
I cromosomi (corpi colorati, dai termini greci chroma, colore, e soma, corpo) sono la forma in cui si presenta il DNA all’interno della cellula.
Andiamo a scoprire il modo in cui la cellula ripone fisicamente tutte le informazioni.

Per capire immaginiamo: ogni cellula umana contiene in una sala centrale (il nucleo) un’intera libreria formata da 23 coppie di libri (i cromosomi) divisi in capitoli (i geni) scritti in una lingua speciale (il DNA).

La quantità di DNA totale all’interno di ogni singola cellula è enorme rispetto alle sue dimensioni. Se potessimo “stendere” tutto il DNA contenuto in una sola cellula, avremmo un filamento lungo più di due metri.
Così le cellule, per risolvere il problema dell’eccessiva lunghezza del DNA, lo piegano ripetutamente.

Il numero totale di cromosomi varia da specie a specie. L’aspetto sorprendente di questa variabilità è che essa, al contrario di quello che potremmo aspettarci, non è legata alla complessità dell’organismo. Per esempio, il moscerino della frutta possiede 8 cromosomi, il topo 40, il cane 78, il gamberetto addirittura 254.

- Per ricordare vi metto questa mappa sui cromosomi:

Anteprima

- E un filmato della serie “Esplorando il corpo umano- L’origine della vita -

dopo i primi 4 minuti di video si entra nel nostro argomento:  la cellula, il DNA, i cromosomi… con i personaggi animati che alcuni di voi conoscono: buona visione

La cellula

Per lo studio del  corpo CORPO UMANO si inizia dalla CELLULA.

La cellula

La cellula,  sembra così lontana e difficile: questa realtà tanto piccola,  con termini  specialisti,  inizialmente ci  ha un po’ spaventato, ma con l’aiuto di alcuni video,  qualche disegno e un po’ di impegno tutto  diventa familiare e anche la cellula è stata capace di darci gratificazioni, soddisfare curiosità e farci CRESCERE!!!

Ora pubblico alcune fasi del lavoro visualizzate in classe, sempre con l’aiuto della LIM, approfondite e discusse in gruppo e a casa come studio personale.

1 – Visione del filmato di “Rino amico scienziato” : LA CELLULA  (clicca QUI per vederlo)

2 – Osservando l’immagine della cellula di “Rino” si disegna alla LIM  per copiarla sul quaderno con nomi e spiegazioni:

Citoplasma: sostanza interna della cellula che contiene gli organuli e il nucleo

Nucleo: è la centrale di comando della cellula e ne permette la riproduzione

Ribosomi: fabbricano le proteine

Lisosomi: organuli che digeriscono le sostanze nutritive

Mitocondri: provvedono alla respirazione

Apparato di Golgi: sacche che raccolgono e distribuiscono le sostanze prodotte dalla cellula

Reticolo endoplasmatico: contiene  ribosomi, distribuisce le sostanze necessarie per la vita

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3 – Un video costruito da una classe 5^e pubblicato in “progetto3t-tessere-tanti-testi” :

4 – sempre loro hanno preparato questo cruciverba:

CLICCA QUI E GIOCA

5 – Studio a casa e racconto la cellula rispondendo a queste domande:

Qual è la più piccola parte che forma gli organismi viventi?
Perchè anche la cellula è un organismo vivente?
Le cellule si possono vedere? Come?
Da quali parti è composta la cellula?
A cosa servono le parti che hai nominato?
Cos’è il citoplasma?
Cos’è il nucleo?
Cos’è la membrana cellulare?
Cos’è il DNA?

6 - Verifichiamo cosa avete imparato?

 

poi pubblicherò il secondo articolo sulle cellule a confronto,  cromosomi e DNA…

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